周一凡·管理沙盤應(yīng)用專家、情景體驗(yàn)式管理專家

周老師曾任職于金融、餐飲、零售等等多行業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)體系搭建、團(tuán)隊(duì)管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)等多個(gè)方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，從管理經(jīng)驗(yàn)提煉沙盤“體驗(yàn)-引導(dǎo)-反思-應(yīng)用”的底層邏輯，主導(dǎo)過30+個(gè)管理及沙盤項(xiàng)目： 01-【以沙盤底層邏輯育人】培育沙盤管理人才近千人，獲多家公司好評(píng)。 ——曾為中安信業(yè)編寫公司“從一線人員到公司高層”學(xué)習(xí)地圖，首創(chuàng)分行培訓(xùn)體系（BTS），模擬管理人才的發(fā)展路線，四年培養(yǎng)了600+名業(yè)務(wù)主管，近百人提拔為中層管理干部，企業(yè)人才晉升率提高40%。 ——曾為小肥羊公司統(tǒng)籌各區(qū)域管理能力培養(yǎng)項(xiàng)目，模擬“思維、結(jié)果、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人”四大領(lǐng)導(dǎo)力維度應(yīng)用，培養(yǎng)門店經(jīng)理100+人，2年內(nèi)協(xié)助多位人才晉升管理者，企業(yè)晉升時(shí)間周期縮短約23%。 02-【以沙盤模擬協(xié)助團(tuán)隊(duì)發(fā)展】模擬發(fā)展路線，協(xié)助30+個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)標(biāo)發(fā)展，效果優(yōu)異。 ——曾為DHD公司定制《王牌班組長(zhǎng)能力提升》項(xiàng)目，針對(duì)班組長(zhǎng)兵頭將尾的特點(diǎn)，通過模擬場(chǎng)景練習(xí)，幫助30+個(gè)班組在班組對(duì)標(biāo)中位列第一，近10個(gè)班組榮獲總公司“標(biāo)桿班組”， 5個(gè)班組被評(píng)為總公司“班組先鋒號(hào)”。 ——曾為京能集團(tuán)定制《跨部門溝通與協(xié)作沙盤》項(xiàng)目，通過模擬經(jīng)營(yíng)，反思團(tuán)隊(duì)問題，以沙盤提升溝通成效，其中95%的學(xué)員通過了管理崗位勝任力標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)，80%的學(xué)員獲得晉升，企業(yè)管理水平得到普遍提升。

常駐地
深圳市

課程
6 門

案例
266

【情景沙盤管理——周一凡老師】4月16-17日，到桂林開展《劇本殺職場(chǎng)局中局——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課程

2026-04-27 09:15:31

瀏覽次數(shù)486

【情景沙盤管理——周一凡老師】4月16-17日，到桂林，帶來《劇本殺職場(chǎng)局中局——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》公開課圓滿結(jié)束~ 兩天時(shí)間，穿越了一出沉浸式“職場(chǎng)劇本殺”—— 為什么明明溝通了，任務(wù)還是跑偏？跨部門協(xié)作的“真兇”，到底是誰？團(tuán)隊(duì)里的角色錯(cuò)位、信任裂縫、目標(biāo)斷層——你能在劇情里第一時(shí)間識(shí)別嗎？