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專注講師經(jīng)紀,堅決不做終端

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從需求到交付:端到端精益產(chǎn)品實踐

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:產(chǎn)品團隊:產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品負責人(PO)、業(yè)務(wù)分析師(BA);技術(shù)團隊:技術(shù)負責人、架構(gòu)師;

授課講師:洪永潮

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課程背景

課程背景: 在當今快速變化的市場環(huán)境中,企業(yè)面臨的核心挑戰(zhàn)是如何高效地將有價值的想法轉(zhuǎn)化為可交付的軟件產(chǎn)品。常見的痛點包括: 需求側(cè)與交付側(cè)脫節(jié): 產(chǎn)品經(jīng)理抱怨開發(fā)速度慢、不理解需求;開發(fā)團隊抱怨需求頻繁變更、不清晰、價值不明確;測試團隊抱怨需求提測質(zhì)量差、測試時間短。 價值流動不順暢: 從概念到上線的價值流中存在大量等待、返工和浪費,導(dǎo)致需求交付周期長,錯過市場機會和無法快速進行價值驗證。 局部優(yōu)化,全局不暢:雖然單個團隊可能采用了敏捷或精益方法,但跨職能(產(chǎn)品、設(shè)計、開發(fā)、測試)的協(xié)同效率低下,未能形成端到端的合力。 本課程旨在打通“需求側(cè)”與“交付側(cè)”的壁壘,系統(tǒng)性地講解如何運用精益(Lean)思想、實踐和工具,構(gòu)建一條順暢高質(zhì)量交付的有效價值交付管道,從而快速驗證假設(shè)、交付用戶價值并實現(xiàn)業(yè)務(wù)增長。

課程目標

課程收益: ● 建立端到端精益思維:理解從需求發(fā)現(xiàn)到軟件交付的完整價值流,識別并消除過程中的浪費 ● 掌握精準需求分析技術(shù):學(xué)會運用用戶目標達成理論、黃金圈、事件驅(qū)動的業(yè)務(wù)分析、實例化需求等4個工具進行需求探索、分解和優(yōu)先級排序,確保開發(fā)“做正確的事” ● 優(yōu)化精益開發(fā)交付流程: 掌握看板方法、業(yè)務(wù)分析方法、持續(xù)交付等敏捷實踐,加速價值流動,實現(xiàn)“正確地做事” ● 促進協(xié)同與反饋:建立產(chǎn)品、開發(fā)、測試等角色之間的共同語言和協(xié)作機制,基于快速反饋進行迭代和調(diào)整

課程大綱

課程大綱 第一天:聚焦“怎么做”——精益產(chǎn)品開發(fā)與交付(交付側(cè)) 開場破冰:講師介紹,并了解目前需求交付過程中,期待解決的問題? 第一講:理解研發(fā)效能的核心思想 游戲?qū)耄壕婷艚輰崙?zhàn)(籌碼游戲) 一、精益思想與軟件開發(fā)的融合 1. 軟件開發(fā)的本質(zhì)與核心挑戰(zhàn):效率vs有效性 2. 精益思想的核心 ——價值、價值流、流動、拉動、盡善盡美 3. 最大的浪費來源 ——做了沒人用的需求、需求不清晰、等待、返工 二、研發(fā)效能背后的邏輯關(guān)系 研發(fā)效能:持續(xù)順暢高質(zhì)量交付有效價值 1. 走向高效交付 僅關(guān)注局部效率的豎井模式 → 端到端的?效交付 2. 資源效率與流動效率 關(guān)注人員效率 → 關(guān)注需求流動效率 第二講:高效規(guī)劃和高質(zhì)量快速交付需求 一、順暢高質(zhì)量地交付價值:團隊交付層的落地實施 1. 可見:看板實踐——可視化端到端的價值流 2. 可控:迭代實踐——讓價值順暢流動起來 從日到月:月產(chǎn)品規(guī)劃與周研發(fā)排期、雙周迭代及迭代排期會、每日站會 3. 可度量:度量實踐——可行動的效能反饋閉環(huán) 4. 加速:加速價值流動和交付 1)利特爾法則:快速縮短需求的交付周期 2)湖水巖石效應(yīng):以周期時間倒逼深層次的改進 二、有效的規(guī)劃需求:業(yè)務(wù)創(chuàng)新層的落地實施 1. 需求的規(guī)劃與交付的銜接 1)一個轉(zhuǎn)變:目標、業(yè)務(wù)場景 → 產(chǎn)品需求 2)兩個結(jié)合:業(yè)務(wù)流程與業(yè)務(wù)規(guī)劃相結(jié)合 3)三個閉環(huán):目標、業(yè)務(wù)規(guī)劃和產(chǎn)品交付的業(yè)務(wù)閉環(huán) 2. 需求的分析和拆分的核心原則 原則1:在問題域拆分需求 原則2:保障持續(xù)或迭代交付 三、規(guī)?;瘜嵺` 共識:我們需要的是敏捷的規(guī)模化,而不是規(guī)模化敏捷(方法) 1. 關(guān)注2個層面的解決問題清單與核心目標 1)業(yè)務(wù)層 2)交付層 2. 從單產(chǎn)品到多產(chǎn)品的擴展 1)單產(chǎn)品單交付團隊 2)單產(chǎn)品多交付團隊 3)多產(chǎn)品多交付團隊 行動規(guī)劃:制定個人/團隊的改進backlog 第二天:聚焦“做什么”——精益需求分析與產(chǎn)品設(shè)計(需求側(cè)) 第一講:基于目標的業(yè)務(wù)問題分析 一、需求管理和分析的挑戰(zhàn) 1. 用戶目標達成理論 ——人們要的不是產(chǎn)品或功能,而是結(jié)果 2. 用黃金圈理論:構(gòu)建從目標、策略和功能的鏈路 3. 用影響地圖不斷驗證 1)目標的合理性 2)功能的有效性 3)需求的優(yōu)先級等 二、業(yè)務(wù)需求的探索和分析 1. 以終為始的需求結(jié)構(gòu) 1)明確的業(yè)務(wù)目標+明確的業(yè)務(wù)流程 2)明確的產(chǎn)品功能+明確的驗收標準 3)清晰的需求結(jié)構(gòu) 2. 用事件風暴來探索業(yè)務(wù) 1)確定目標和終態(tài)事件 2)以終為始構(gòu)建完整的事件流 3)挑戰(zhàn)和調(diào)整事件流并補充分支流程 4)添加用戶和操作 案例演練1:基于目標和業(yè)務(wù)事件-分析業(yè)務(wù)流程 案例演練2:基于業(yè)務(wù)流程拆分-定義產(chǎn)品需求 案例演練3:快速定義和規(guī)劃MVP 3. 優(yōu)化業(yè)務(wù)流程 事項1:目標達成情況分析 事項2:路徑優(yōu)化與重構(gòu) 事項3:明確-局部優(yōu)化vs全局優(yōu)化 第二講:產(chǎn)品設(shè)計與澄清 一、產(chǎn)品需求的設(shè)計和澄清 1. 從業(yè)務(wù)需求到產(chǎn)品需求 錯誤來源:明顯的事不明顯、拷貝走樣 1)先定義需求的驗收標準 2)在確定在業(yè)務(wù)流程中產(chǎn)品需求的位置 3)后用實例化需求來澄清需求 2. 實例化需求 1)Who:誰參與需求工作坊 2)When:在什么時候分析和澄清 3)How:如何分析與澄清 3. 實例化需求的操作步驟 步驟1:確定功能的背景和設(shè)計目標 步驟2:畫出用戶操作流程 步驟3:澄清業(yè)務(wù)規(guī)則 步驟4:挑戰(zhàn)操作流程和規(guī)則 案例演練:用實例化的方式對需求進行澄清 二、基于業(yè)務(wù)需求的持續(xù)交付 1. 業(yè)務(wù)需求交付的3個層次 第一層次:業(yè)務(wù)運營層-業(yè)務(wù)需求 第二層次:產(chǎn)品交付層-產(chǎn)品需求 第三層次:技術(shù)實現(xiàn)層-技術(shù)任務(wù) 2. 業(yè)務(wù)驅(qū)動的分層協(xié)作 1)從目標→業(yè)務(wù)需求 2)從業(yè)務(wù)需求→產(chǎn)品需求 3)從產(chǎn)品需求→技術(shù)任務(wù) 3. 整體交付流程和反饋閉環(huán) 1)從目標規(guī)劃到業(yè)務(wù)驗收發(fā)布 2)建立交付效能反饋閉環(huán) 3)建立業(yè)務(wù)目標反饋閉環(huán) 行動規(guī)劃:制定個人/團隊的改進 backlog 課程回顧與總結(jié)

講師資料

洪永潮

擅長領(lǐng)域:需求分析與設(shè)計、精益敏捷協(xié)作、DevOps工程實踐、效能度量洞察與改善、現(xiàn)狀診斷、數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃……

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